Herzlich willkommen

Kranke Kinder und Jugendliche haben erschwerte Lebensbedingungen.
Eine lang dauernde und / oder schwere körperliche oder psychische Erkrankung belastet alle Lebensbereiche:
Familie, Freunde, Freizeit, Hobbys, Schule, ... .

Eine angemessene schulische Förderung, die diese Bedingungen berücksichtigt, muss unterschiedliche Förderansätze und Zugänge entwickeln. Der Aufbau eines Netzwerkes ist erforderlich, das sowohl Unterricht und Beratung im Krankenhaus als auch an den Heimatschulen beinhaltet. Ebenso stellt die Zusammenarbeit mit außerschulischen Experten und Jugendhilfeeinrichtungen einen wesentlichen Bestandteil dieses Netzes dar.

Als Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum im Krankenhaus sehen wir eine unserer Verantwortlichkeiten auch darin, uns für die Sicherstellung von Kontinuität bei häufigen Wechseln von Lern- und Lebensorten sowie brüchigen Schulkarrieren einzusetzen.

Wir laden Sie ein, sich auf unseren Seiten umzuschauen und sich über unsere Arbeit zu informieren.

AKTUELLES

Vögel im Kopf

Vögel im Kopf ist ein Buch mit Geschichten aus dem Leben von aktuellen und ehemaligen Patienten der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Tübingen und anderswo, von Eltern, Geschwistern, Lehrern und Mitarbeitern.

Vom Leben und Miterleben bei psychischen Erkrankungen. Von vielen Tiefen und einigen Höhen, von.....

.....aber lesen Sie selbst.

Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Mathematisches Denken verstehen lernen

Rechenschwierigkeiten in der Sekundarstufe I + II erkennen und bewältigen von Adelheid Müller

Adelheid Müller ist Lehrerin der Klinikschule Tübingen und begleitet seit vielen Jahren Jugendliche und junge Erwachsene mit tiefgreifenden Rechenstörungen in Zusammenarbeit mit dem Verein Blickwechseln. Sie hat ihre langjährigen Erfahrungen mit Rechenstörungen systematisch mit Erkenntnissen aus der Gehirnforschung verbunden. Entstanden ist dabei dieses Buch. Es ist beim Friedrich Verlag im Oktober 2020 erschienen und hier erhältlich.

Eine Brücke ins Leben

Eva Schnabel arbeitet seit 1992 als Lehrerin an der Klinikschule Tübingen, seit über zehn Jahren in der Rheumatologie und bei Autoinflammatorischen Erkrankungen, im Bereich Neuropädiatrie und Diabetes. Sie ist tätig in der krankheitsbezogenen Beratung und im Sonderpädagogischen Dienst für Kinder und Jugendliche mit somatischen Erkrankungen. Sie erzählt im Friedrich Schülerheft 2020 zum Thema Gesundheit vom Alltag in der Klinikschule und von dessen Hintergründen. Das Interview finden Sie hier. Das ganze Heft ist hier erhältlich.

Online-Beitrag: Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Schulen bei Schüler*innen mit expansiven Verhaltensweisen

Immer wieder sind Schulen mit expansiven Verhaltensweisen ihrer Schüler*innen konfrontiert. Welche Präventions- und Interventionsmöglichkeiten die Schulen im Umgang mit solchen Verhaltensweisen haben, stellte Schulleiter Roland Hörmann gemeinsam mit dem Ärztlichen Direktor der KJP Tübingen Prof. Dr. med. Tobias Renner in einem Online-Seminar vor. Das Seminar fand im Rahmen einer Online-Reihe des ZSL zum Thema "Psychische Gesundheit im schulischen Kontext" statt. Die Präsentation zu diesem Beitrag finden Sie hier.